Поделки в айрис фолдинг

Iris folding схемы. Айрис фолдинг. Мастер-класс. Айрис фолдинг из ткани: мастер класс

Краснова Ольга Айрис фолдинг как нетрадиционная техника аппликации. Айрис фолдинг называют ещё «Радужное складывание». Техника возникла на территории Голландии. Она достаточно проста и интересна для людей любого возраста, особенно нравится детям, так как получаемое в результате изображение радует глаз объёмом и ярким пространственным решением.

айрис-фолдинг

Айрис фолдинг Iris Folding — техника складывания полос цветной бумаги под углом в виде закручивающейся спирали. Работы, выполненные с применением данной техники, зачастую похожи на диафрагму фотокамеры или радужную оболочку глаза. Айрис фолдинг появился в Голландии.

Айрис фолдинг. Мастер-класс
Техника айрис-фолдинг как развитие творческого потенциала дошкольников
Апплика Набор материалов для творчества Айрис-фолдинг 4 поделки
Новые работы в технике «Айрис фолдинг»
Апплика Набор материалов для творчества Айрис-фолдинг 4 поделки
Айрис фолдинг
🌺Айрис Фолдинг - необычная техника для поделок из обычной бумаги
Айрис фолдинг: схемы, шаблоны по популярной технике для детей
Мастер-класс в больнице: техника «айрис-фолдинг»
Айрис Фолдинг, схемы шаблоны

Однажды в интернете увидела очень красивые работы, где рисунок закручивался спиралью. Моё любопытство не давало мне покоя, хотелось узнать, что это за техника. И я познакомилась с техникой складывания полосок в радужную спираль, а называется она Айрис-фолдинг iris folding. Данная техника зародилась в Голландии Нидерланды , местные мастера складывали свои работы разноцветными полосками. Эта техника рукоделия пока малоизвестна в России.

Техника айрис-фолдинг как развитие творческого потенциала дошкольников

Муслейкина Юлия Николаевна Мастер-класс для педагогов «Айрис фолдинг — необыкновенная аппликация! Цель : Знакомство с техникой «радужного складывания» - айрис-фолдинг ; обмен опытом между педагогами различных категорий. Актуальность данной темы обусловлена тем, что у большинства современных детей, все чаще специалистами отмечается общее моторное отставание и слабое развитие моторики рук. Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшиеся детали конструктора, работать с пазлами, счетными палочками, мозаикой. Дети часто чувствуют себя несостоятельными в элементарных действиях, доступных сверстникам.

в технике айрис-фолдинг
Техника айрис-фолдинг как развитие творческого потенциала дошкольников

Похожие статьи